ENSEÑANZA DE COMPUTACION PARA ADULTOS Y ADULTOS MAYORES
COMPUTACIÓN E INTERNET: DESAFÍO PARA LOS adultos MAYORES
Con el surgimiento de la tecnología digital y, sobre todo, de Internet, hoy en día, cada vez son más los adultos mayores que chatean, escriben e-mail y mejoran la comunicación familiar, principalmente con sus nietos, hablando con ellos un "idioma común?. Según los expertos, esto los ayudará a continuar como participantes activos en sus propios procesos económicos. Además, esta suerte de autosuficiencia, más un "tiempo" de intensa actividad placentera, traerá como consecuencia inmediata una mejor calidad de vida para ellos.Los adultos mayores, como un gran desafío pretenden no quedar afuera y utilizar en su beneficio estas nuevas herramientas como ya lo hicieron con la TV, la telefonía, las procesadoras, las video-caseteras, las lavadoras y tantos otros instrumentos que a lo largo del siglo XX se pusieron a su disposición y de cuyo uso fueron protagonistas.Es importante hacer notar que son muy pocos los mayores que están en contacto de alguna manera con Internet. Existe una mayoría que mantiene una actitud escéptica o temerosa frente a los nuevos adelantos, debajo de lo cual está el pensar " esto ya no es para mí..." " yo ya no puedo aprender..." " estas cosas son para los jóvenes, ya no es mi tiempo..." con lo cual se auto-marginan de su uso. A ello, hay que agregar el inconveniente que significa el hecho que las computadoras no están al alcance económico de todas las clases sociales.
Si bien no podemos todavía calibrar exactamente los riesgos y beneficios ni siquiera el alcance que estos cambios tecnológicos tienen, cabe preguntarse ¿ Es posible, es útil el aprender computación y el acceso a Internet para los Adultos Mayores. Cuáles son los beneficios? En el congreso Internacional Virtual de Educación, realizado en España, se concluyó:
* Que los ayuda a sentirse vigentes, integrando una sociedad cada vez más informatizada y no ser marginales a ella.
* Esto a su vez les facilita un acercamiento a los intereses de sus nietos que con increíble solvencia se mueven en este campo, pudiendo por tanto compartir espacios con ellos.
* Hace posible la rápida comunicación con otros, muchas veces familiares lejanos, y un ida y vuelta casi inmediato.
* Internet brinda , cada día más, múltiples espacios a donde se puede acceder en busca de esparcimiento, de conocimientos varios, de información de todo tipo.
* Entre los adultos mayores con alguna discapacidad permanente o transitoria, los dependientes y los imposibilitados de caminar por sí solos, el acceso a Internet, puede ser la única forma que tienen para comunicarse o estar activos.
* De igual manera, en depresiones y soledad, puede contribuir a una mejor calidad de vida e incluso colaborar para una recuperación.
* Con los adelantos de la tele-medicina los auxilios domiciliarios, se tornarán cada vez más útiles.
* El anonimato que está implícito en este tipo de comunicación dispara una posibilidad de mayor estímulo para conectarse, ya que desaparecen ciertas inseguridades, temores, que la comunicación cara a cara genera en algunas personas, incluso permitiendo una mejor expresión emocional.
* Vemos cada vez con mayor frecuencia que los adultos mayores enfrentan el miedo y la reticencia frente a lo nuevo, no quieren quedar al margen de los adelantos que la tecnología impone y optan por los cambios, integrándose cada vez más a la red.

No se encontraron inconvenientes y riesgos para los Adultos Mayores del uso de Internet, hoy las computadoras son económicamente accesibles a la mayoría de la población mayor.
* El prejuicio que todavía y con fuerza está instalado en el imaginario social y que habla de la dificultad en el aprender de los adultos mayores. Los últimos estudios de la Psico-gerontología y los resultados de las experiencias realizadas en educación del adulto mayor muestran que se puede aprender a lo largo de toda la vida. El Adulto Mayor puede incorporar este aprendizaje, con un ritmo propio, mas rápido que los jóvenes, pero requiere vencer la barrera del "..yo ya no puedo".
* Siempre se habla que el contacto con Internet puede ser riesgoso , en el sentido de adicción. Esto es más factible que ocurra con los jóvenes que con los Adultos mayores.
.No obstante, se puede fomentar un acercamiento con aquellos con los que comparte el espacio cibernético. Se puede constituir como medio para promocionar la salud mental y prevenir las enfermedades.
* Es un medio para poder informarse acerca de los cambios biológicos, psicológicos y sociales que el envejecimiento conlleva y como posicionarse adaptándose a ellos.
*Encuentran un espacio para decir y hacer cosas, (cuentos, relatos, reflexiones, poesías, pinturas, dibujos, experiencias) dan un tinte de color y contacto activo con el medio.
Activos y productivos
En Argentina, entendiendo que ya es hora de asumir las nuevas realidades impuestas por el desarrollo de las flamantes tecnologías para democratizar el acceso de la gente la información, atravesando barreras geográficas, sociales y culturales, los institutos especializados como el nuestro habilitan tarifas especiales para los jubilados que quieran capacitarse en computación.
Ingresar al mundo de las comunicaciones virtuales no solo servirá de entretenimiento para este grupo, sino que permitirá que ellos ejerciten la memoria, las habilidades motoras, sensoriales y visuales a fin de mantenerlos activos y productivos.
Aun cuando la ciencia permite el incremento de las expectativas de vida de los adultos mayores, los patrones culturales omiten al adulto en el circuito de producción por una supuesta desactualización. En ese sentido, es necesario que el uso de estas herramientas tecnológicas se extienda también hacia las familias de escasos recursos.
Se requiere impartir cursos de capacitación, para identificar los diferentes elementos de Internet, ingresar a la red y manejar los diferentes servicios para la búsqueda de información, manejar el correo electrónico, recibir, enviar y organizar correspondencia.
La utilización de una metodología de aprendizaje específica para la alfabetización digital es determinante, pues en este caso deben considerase características de los adultos mayores, como la pérdida de la visión y de la audición, que obligan a tomar algunas medidas especiales en las aulas, como contar con salas bien iluminadas, usar letra grande en los textos de los computadores, hablar en un tono fuerte y constante, utilizar ejercicios simples y entretenidos para fortalecer la retención de información nueva.
Son tiempos vertiginosos para niños, jóvenes, adultos y también para los Adultos Mayores. En las primeras tres etapas de la vida, los cambios y el aprendizaje que ello
Conclusión
Son tiempos vertiginosos para niños, jóvenes, adultos y también para los Adultos Mayores. En las primeras tres etapas de la vida, los cambios y el aprendizaje que ello supone, están puestos en la formación con vistas al trabajo, a la investigación, al futuro. En los Adultos Mayores, todo conocimiento, todo aprendizaje, toda apuesta al cambio, está fundamentalmente ligada al placer, a la integración, al seguir vigentes y válidos, a la necesidad de vivir con una mejor calidad de vida y envejecer saludablemente.
La educación en esta etapa etaria tiene un sello distintivo y nuevo: muestra que no necesariamente debe estar ligada al campo de la producción, sino que el goce, el placer de aprender en si mismo , son sus características básicas. Los Adultos Mayores tienen en su encuentro con las nuevas tecnologías un gran desafío.
Nuestro instituto le ofrece el curso breve de computacion dirigido a toda persona que requiera instruirse en informatica.
con tres niveles de aprendizaje el alumno que concluya el curso y apruebe la evaluacion final, es certificado oficialmente como ?operador de pc?
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